Теория музыки
Учебный план в музыкальных школах построен таким образом, чтобы дать ученику максимально разностороннее представление о музыке, воспитать в нем не только умелого исполнителя, но и грамотного слушателя, эстетически развитую творческую личность. Решить эти задачи во многом помогают такие предметы, как сольфеджио и музыкальная литература.
Сольфеджио — предмет, на котором много времени уделяется изучению музыкальной грамоты, развитию слуха, музыкального мышления, памяти.
Главные формы работы на этих уроках:
пение по нотам (развивается навык беглого чтения нот, а также внутреннего «предслышания» того, что записано нотами);
анализ элементов музыки на слух (музыка рассматривается как язык со своими правилами и закономерностями, ученикам предлагается определить на слух отдельные созвучия и их красивые цепочки);
музыкальный диктант (нотная запись впервые услышанной или хорошо известной мелодии по памяти);
пение упражнений (развивает навыки чистого интонирования — то есть чистого пения, помогает осваивать все новые и новые элементы музыкальной речи);
пение в ансамбле (совместное пение является эффективным средством развития слуха, так как вынуждает учеников подстраиваться друг под друга, чтобы в результате получалось красивое сочетание голосов);
творческие задания (сочинение мелодий, песен, подбор аккомпанемента и много других полезных навыков, которые позволяют чувствовать себя настоящим профессионалом).
